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2017年12月10日

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广西水产畜…

澳门新葡新京2017年教育质量报告

来源:澳门新葡新京 编辑:澳门新葡新京在线 发布时间:2017-10-31 15:14:46 浏览次数:4973

1.学校情况

1.1 学校概述

澳门新葡新京是自治区示范性的中等职业技术学校,学校创建于1960年,隶属于广西海洋和渔业厅。学校地处广西首府南宁市,交通十分便利;校园占地面积643亩,总建筑面积62201.6平方米,总资产合计6763.75万元,已建成水产养殖、畜牧兽医、汽车运用与维修、农业机械使用与维护、中西餐烹饪、计算机信息和制冷7大实训基地,其中水产养殖、畜牧兽医、汽车运用与维修、农业机械使用与维护4个专业实训基地是自治区示范性实训基地。全校拥有70余间专业实训室,教学专用计算机680多台(套),教学仪器设备总值达2191多万元,教学设备紧跟行业技术要求,能满足各专业实训教学的需要。近年来,学校紧抓国家发展职业教育的机遇,深化改革,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,立足行业,产教融合、工学结合,校企合作,创新机制,改善办学条件,在职业教育教学改革和人才培养工作取得了长足的进步,走出了一条以海洋水产畜牧为特色的中等职业教育发展之路,为广西经济发展培养了大量的实用人才。

1.2 学生情况

2017年招收全日制中职招生1260人,比2016年增加316 人,增长率28.4%,新生流失率为5.26%;2007年中职毕业人数为947人,培训人数为3020人。现有全日制中职在校生3079人,成人在职中职学生450人,联办全日制高职在校生106人,联办成人函授专、本科250人。

1.3 教师队伍

2017 年,学校教职工166人,其中在职教职工有126人,退休40人。在职教职工中专任教师98人,“双师型”教师43人,占专业课教师比例为55%%;专任教师中有研究生学历或硕士学位15人,占15.3%;大学本科80人,占81.6%;大学专科3人占3.1%;专任教师中高级职称40人,占40.8%;中级职称40人,占40.8%;初级职称19人,占18.4%;有全国农业职业教学名师7人。

1.4设施设备

至2017年12月,全校设有70余间专业实训室,教学仪器设备资产总值为2191.98万元。生均教学仪器设备值7115(元),生均实训实习工位数1.9(个),学校建设了现代化的中心机房、资源平台与管理平台,接入了光纤专线,有校园网络服务器12台,用户终端计算机680台,70间教室配备了多媒体设施,满足了学校计算机网络信息课程的教学需求,实现了有线与无线校园全覆盖。校图书馆有纸质图书12万册,生均纸质图书为40册,教学视频资料120个(部);生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据与上一年度相比略有增加。

2.学生发展

2.1 学生素质

学校以培养社会需要的德才兼备的技能型中职人才为目标。通过加强学生管理队伍建设,注重学生思想品德教育,开展以周会、主题班会、升国小结、文体活动等多形式的主题教育活动,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋读书,不断提高学生学习的积极性,学生的语文、数学、英语等学问课合格率达91%;学校弘扬“上善若水,厚德强技”的校训,按照人才培养方案,深入开展技能训练、技能竞赛,积极参加自治区级、国家级技能竞赛,学生专业技能水平得到明显提升。在 2017 年全区职业院校技能大赛中,全校获一等奖1项、二等奖6项、三等奖15项。2017学校举办了第十一届全校性专业技能大赛,共有九个专业,50个比赛项目,参赛人数达1440人次,有864人次分获一、二、三等奖,此外,学校各专业积极组织学生参加职业资格证书考试,2017年共有1401人参加各类专业资格证书考试,有1360人通过考试,通过率高达97 %。学校重视体育卫生工作,开齐、开足体育课、音乐课,做好常见病传染病防控和食品卫生安全教育工作,加强学生体质监控,学生体质测评合格率65%,优秀率达到10%。规范学籍管理,加强对学生思想、学问、实践操作等方面的教育和培养,学生综合素质得到较大提升,2017年毕业生947人,学业成绩均达到合格要求,毕业率达到100%。学校团委获区直单位“五四红旗团委”,青年志愿者协会被评为南宁市优秀志愿者团队和优秀支撑学校;有660名学生被评为各级优秀学生干部、优秀团干、三好学生、优秀团员,有675人次荣获奖学金。

2.2 在校体验

学校不断深化教育教学改革,以学生满意为出发点,加强制度建设,改革课堂教学模式,更新教学内容,加强校园安全建设,提高学校的服务质量等,使校园环境、教学硬件、教学质量、学问内涵、学生素养等方面都得到了提升,给学生创建良好的学习和生活环境,激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、提高了学习质量;在学习、生活方面,学校定期召开学生会、学习委员、生活委员、学生代表会议,围绕学校教学、管理、服务等听取学生反馈、评价,学生在校学习、生活等各方面的意见和建议都能在第一时间得到反馈和解决。经调查学生对学校的总体满意度较高。具体是:理论学习满意度89%,专业学习满意度95%,实习实训满意度96%校园学问满意度93%,社团活动满意度94%,生活满意度97%,校园安全满意度94%,毕业学生对学校满意度96%。

2.3 资助情况

学校高度重视免学费、国家助学金以及贫困生助学工作,在工作中认真贯彻国家免学费和助学金的有关政策,规范学生申报工作,认真审核申报材料,确保申报材料的真实性,做到不遗漏、不重复,做到按时足额发放学生资助资金。学校2017年春季学期共享受免学费的同学有2836人,享受免学费资金达311.96万元; 2017年秋季学期享受免学费3040人,享受免学费资金达334.40万;全年有2055人获得国家助学金,资助金额204.96万元;2017年有72名学生获自治区人民政府中等职业教育奖学金,金额14.4万元,2017年学校年度预算资助贫困生资金2万元。

2.4 就业质量

学校建立了学生就业服务体系,由招生就业办、教务科、专业科共同做好学生就业的培训、引导及服务工作。通过校企招聘会搭建毕业和实习招聘平台,促进供需对方沟通合作。2017年有毕业生947人,一次就业率为96.98%,,专业对口率为86.7%%,学生初次就业平均起薪2100元,2017升入高职院较的人数为161人,占到毕业人数的18%,

2.5 职业发展

学校坚持立德树人的办学理念,素质与技能并重,在校期间除抓好学生的日常养成及技能学习外,重视创业就业教育,加强培训和引导,帮助学生进行职业生涯规划,为学生职业发展打下良好的基础。同时学校成立了15个社团,满足了学生的兴趣爱好,让更多的学生有了展现自我的平台,发展学生个性,促进学生健康成长。根据对10个用人单位的260名2017届毕业生的抽样调查,企业对澳门新葡新京毕业生表示满意的242人,不满意的18人,满意度达到93%;毕业生对就业表示满意的231人,不满意的29人,就业满意度89%,毕业生平均月薪2300元。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整

学校根据地方经济社会发展对人才的需求,坚持专业设置与产业需求对接,及时调整专业结构,积极推进专业建设。学校共设置16个专业,形成了水产养殖、畜牧兽医、机电信息技术、烹饪加工、工商会计类特色专业群,其中水产养殖、畜牧兽医专业为自治区级示范专业;畜牧兽医、汽车运用与维修、农业机械使用与维护、中餐烹饪专业为广西职业教育示范特色专业及实训基地。学校针对各专业在办学条件、市场需求等方面进行跟踪评估,对市场需求不旺盛的专业暂停招生,并选择其中基础条件好、特色鲜明、就业质量高、在校企融合等方面优势突出的专业点进行重点建设。经调整今年仅有11个专业招生,做到集中优势教学资源办好特色鲜明的专业。

3.2 教育教学改革

(1)人才培养模式改革。遵循“校企合作、工学结合”的人才培养原则,学校根据专业特点,探索实施“校企双主体,教产二合一”的人才培养模式,学校每个专业均成立专业引导委员会并形成长效工作机制,定期开展人才需求调研和专业建设研讨,充分吸取行业企业优秀人才及优质课程资源,推进校企合作、工学交替等改革,不断改进和丰富学校人才培养模式,为提高人才培养质量构建有效的机制。今年学校对16个专业的人才培养方案进行了修订调整,主动适应区域经济社会的发展。

(2)教学方法改革。为了适应职教的新形势新特点,学校结合中职学生特点和职业教育规律,深化课堂教学改革,调整课程设置,完善实施设施场所;广大教师根据专业职业岗位特点,围绕“教学做”一体化开展教学内容和教学方法改革,做到“做中教,做中学”,教学效果良好,教学质量明显提升。

(3)课程建设。本年度,学校启动的27门校级精品课程,已有7门完成建设,重新修订了各专业核心课程的课程标准,推进专业课程体系建设。学校教师共编写出版校本教材18本。

(4)信息化教学与数字化资源建设。学校建设了以校园网为依托的数字化教学资源应用平台,以专业课程为中心,目前各专业收集有较丰富的课件、视频、电子教案、专业设计素材等数字化教学资源学校信息化教学资源充足,数字资源建设总量达到60 GB,比去年增长10 GB。全校教室和实训室均配备电脑、投影等多媒体设备,无线网络实现校园全覆盖。学校通过专题培训、讲座、示范课、教学研讨等多种形式加强对教师信息化教学水平的提升。教师参加全国及行业职业院校信息化教学大赛,获三等奖1个。

(5)实训基地及设施建设。学校不断加强实训基地建设,完善实训教学设施,初步建成水产养殖、畜牧兽医、汽车运用与维修、农业机械使用与维护、中西餐烹饪、计算机信息和制冷7大实训基地,所有的课堂都使用了多媒体教学,各专业主干课程的实训教学逐步实现理实一体化教学。

3.3 教师培养培训。

学校以“双师”教师培养为重点,采取多渠道多形式,加强教师教学、科研、实践及经营等能力培养,通过选派教师到南京农业大学、上海同济大学、广西师范大学培训学习、鼓励教师到企业顶岗实践、参与行业培训、为企业提供技术服务,促进教师队伍结构更加完善,师资力量更加雄厚。2017年教师参加培训总人次达480人次。

3.4 规范管理情况

为了推进管理工作的科学化、规范化,使各项工作有章可循,有法可依,学校补充、修订了《澳门新葡新京规章制度汇编》,《汇编》收录了学校各岗位工作职责,党政工团管理制度,教学、科研工作制度,学生与招生就业工作制度等方面的规章制度150多个,规范了各项工作流程,依法依规管理,2017年没有违法乱纪现象和安全事故发生,各项工作井然有序,校园和谐稳定。

3.4 规范管理情况

(1)教学管理。学校始终把提高教学质量放在首位,规范教学管理,明确标准、健全制度,在工作中能针对教学出现的新情况、新问题,及时调整,不断完善教学管理制度。同时学校重视教学过程监控,设立教学督导室,配齐专职、兼职教学督导队伍,加强教学督导,严肃教学秩序和纪律,不断完善教学质量监控与保障体系建设,每学年通过教师自评、督导听课评价、学生问卷调查及日常督查等方式对教师的教学质量进行综合评介,对教学效果优秀者给予表扬和奖励,对教学效果较差的及时采取有效整改措施,充分发挥教学督导的监督、检查与评估作用。

(2)财务管理。严格遵守财经法规,规范财务管理。建立健全及实施学校内部控制管理体系,制定专项资金管理制度,严格实行上级有关规定,杜绝乱收费行为,平时做到坚持一切开支必须先立项预算,学校领导同意后才实施,加强对中央转移支付专项资金使用的绩效考评,实行有效的财务控制与监督,提高资金使用效益。

(3)后勤管理。学校后勤工作坚持管理育人,服务育人、环境育人,努力为教育教学服务,为学校各部门服务,为师生的生活服务。大力推进节约型校园建设,完善绿色校园管理制度、提升师生节约意识、运用先进科技手段改造设备设施等方面,提升能源的使用效率

(4)安全管理。学校将安全作为首要工作,坚守“安全底线”。成立安全管理办公室,健全安全管理制度。建立各部门每周(月)安全情况报告制度,(与辖区派出所开展警校共建合作,)对在校生开展未成年人预防犯罪法制教育和反校园欺凌专项教育活动,杜绝刑事犯罪发生,大力推进平安校园建设。开展火灾、地震应急撤离演练,设置应急避难场所;邀请交通、消防等方面的专家入校对全校师生开展安全教育常识讲座,重大节假日组织召开全校安全教育大会,增强师生的安全意识和自我保护能力,多年来,学校综合治理各项工作任务均达到城区综治工作先进标准。

(5)科研管理。学校先后出台了《学校教改科研项目管理办法》等多项管理制度,从鼓励教师参与教育科研、规范科研工作、课题研究、科研论文发表等方面对教师的科研工作做出了科学、详细的制度规范,为学校的教育科研提供了完善的制度保障。2017年教研教改工作迈上新台阶,全体教师围绕“产教融合、校企合作”、海洋水产畜牧特色,开展教研项目有60个,公开发表论文33篇,出版教材18部;获广西教改优秀成果三等奖1个,全国农业职业教育教学优秀成果奖一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个,获广西职业教育研究课题重点项目立项2个,一般项目立项3项;编辑印发学校第6期校刊

(6)管理队伍建设。学校重视管理队伍的建设,通过开展校内培训、组织外出参加学会年会或专题培训,到兄弟学校相关人员进行工作研讨等方式不断提高管理人员的素养。同时做好管理干部的培养、使用、管理、考评工作等工作,提高班子的领导力和中层干部的实行力。努力建成了一支廉政勤政、干事创业的高水平管理团队。

(7)用信息化推动学校管理的规范化、标准化。学校重视数字化校园建设,内容包含数据网络、OA 办公系统、精品课程系统,学校门户网站等。大大提升了教师的办公效率,推进了学校管理信息化水平。

3.5 德育工作情况

1.德育课实施情况。学校把德育工作放在首位,全面贯彻落实教育部《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》,按照培育和践行社会主义核心价值观的要求,以《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》为引导,按要求开足《政治与经济社会》、《哲学与人生》、《法律基础》、《职业生涯规划》、《职业道德》等思想政治课程,坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展,努力培养德智体美全面发展的社会主义新农村建设者,学生思想政治状况良好,在校生犯罪率为零。

2.加强校园学问建设,营造良好的育人环境。学校将德育融入校园学问生活的每个环节与细节,强化校园学问建设.通过广泛开展学习贯彻十九大精神,举办学生“喜迎十九大,不忘初心跟党走”大合唱、“喜迎十九大青春建新功”诗歌朗诵、“校园好声音,唱响中国梦”校园十大歌手比赛、“缅怀革命先烈,重温入团誓词”的清明扫墓活动以及元旦文艺晚会等系列活动,给有给学生营造了一个朝气蓬勃、健康和谐的校园学问氛围。

3.开展丰富多彩的学生社团活动。学校学生会在学生科、团委领导下,组建了二十多个以职业技能为特色的社团,各社团定期活动并承办校内各种比赛,如棋牌协会承办跳棋和象棋比赛;体育协会承办羽毛球比赛和乒乓球比赛;书画协会承办书画比赛;钓鱼协会承办钓王比赛;舞狮协会在校运会开幕式上表演;心理健康协会举办假面舞会;烹饪协会承办校园美食节;礼仪队承办学生圣诞联谊晚会;艺术团在元旦文艺晚会上表演开场节目、青年志愿者协会组织学生服务“两会一节”及环广西自行车世界巡回赛的服务工作等。通过开展丰富多彩第二课堂等系列活动,既丰富活跃了校园生活、又为学生提供展示自我、服务师生、服务社会的机会,培养学生服务意识,学生素质也得到不断提高,为学校树立了良好的形象。

4.文明风采结硕果。学校在2017年全区文明风采大赛中,共有19份作品获奖,其中全区:一等奖8名,二等奖5名,三等奖6名。

3.6 党建情况

学校高度重视党建工作,坚持以深入学习贯彻习大大总书记系列重要讲话和党的十八届六中、十九大精神为主线,按照“党要管党、从严治党”的要求,全面推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设,认真履行基层党建工作和党风廉政建设的主体责任。学校制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》,积极开展各项专题学习教育活动;学校领导班子成员在抓好自身学习的同时,以专题讲座、学习研讨等方式,宣讲、学习党章党规和习大大新时代中国特色社会主义思想,增强广大党员的“四个意识”;积极开展党员民主评议工作,重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中囯共产党党内监督条例》,结合思想和工作实际,进行党性分析,开展批评和自我批评,全校有62名正式党员参加了民主评议,其中33名党员民主评议结果为优秀,没有不合格党员;发展党员2名,评出7名优秀党员,5名优秀党务工编辑,学校党组织的凝聚力、战斗力得到不断增强。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果.

校企合作是学校对接区域经济产业、培育办学特色、提高教育教学质量、实现校企双赢的必由之路。学校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和自治区教育厅有关文件精神,坚持以就业为导向,积极探索“校企合作”共同培养人才的途径和方法,选择了一批生产技术先进、管理严格规范、育人环境好的的实习基地或企业,如广东温氏集团、广东恒兴集团、湛江国联有限责任企业、扬翔集团、好有缘餐饮有限企业等40多家著名企业签订校企合作,工学结合协议。学校立足校企资源共享,促进校园学问与企业学问紧密结合,学生在企业工学结合、顶岗实习期间,由企业和学校共同管理,企业为学生提供实习岗位,由企业技术人员具体引导学生的学习与技能训练,学校教师则担负起学生的具体管理工作,并为企业提供一定的技术引导与服务。校企合作不仅解决了学生的技能训练、顶岗实习等问题,同时这些合作龙头企业成为毕业生就业的主要市场。

4.2 学生实习情况

学校严格按照国家教育部等五部门出台的《职业学校学生实习管理规定》的通知要求,做好顶岗实习学生管理工作。学校制定《学生顶岗实习工作实施方案》,成立学生顶岗实习领导工作小组,明确分工和负责,学生进入实习企业,学校、企业、学生共同签订《学生顶岗实习三方协议》,明确三方权利义务,学校统一为参加实习学生购买顶岗实习险与意外伤害险,2017年安置学生参加顶岗学习893人,总体情况良好,初次上岗实习达96.98%,专业对口率为86.7%%,没有发生生产责任事故。

4.3集团化办学

学校积极参与广西农业职业教育集团的联合办学,集团主要由涉农中职、高职院校、科研院所以及涉农企业共80余家单位组建而成,初步形成了以中、高职院校为基础,政府主导、行业引导、企业参与的职业教育办学联合体。通过参与集团化办学,逐步实现优势互补、校企融合、资源共享,为学校专业发展和综合实力的提高增加正能量,为广西区域经济发展提供人才资源。

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养。

学校弘扬“上善若水,厚德强技”的校训精神,坚持面向市场,服务地方经济发展,培养了大批品德过硬、吃苦耐劳、技能熟练的的中等职业技术人才。首先,学校通过加强学生管理队伍建设,开展多形式的主题教育活动,引导学生为实现伟大的“中国梦”而发奋读书,学生思想品德素质得到了提高;其次,通过多渠道投资建成水产养殖、畜牧兽医、汽车运用与维修、中西餐烹饪等7大实训基地,保证了学生在校二年学习专业技能的有充足场所;第三,学校与广东温氏集团等40余个著名企业签订校企合作,工学结合协议,保证第三年顶岗实习的学生能学到现代化生产管理技术专业技能;第四,坚持理论与实践教学并重,大力推进“双证书”制度,学生专业实践能力有了进一步提高。2017年947名毕业生都在广西及邻省龙头企业就业,毕业生到用人单位后比较稳定,用人单位满意度高达 98%,毕业生的“双证率”达91%。

5.2 社会服务

学校在完成中职学历教育同时,加强面向社会开展了多种形式的培训,服务广西区域经济发展。2017年承接广西水库移民到校内开展的培训班17期,共807名学员;其次通过派出教师到校外县、乡、村现场培训模式培训村兽医防疫员、新型职业农民、种养大户、村两委干部等2200多人,全年共开展社会培训3000人次。派出专业教师到企业提供技术服务120人次,学生志愿者参与大型社会活动有500人次。

5.3 对口支援

学校今年继续对三江县贫困村初中毕业生到澳门新葡新京就读的70名学生,给予40万元伙食费补助;对三江县八江镇塘水村捐赠6万元用于村基础设施建设;在“扶贫月”期间对三江县八江镇塘水村归大屯及塘冲屯结对帮扶的59户贫困户捐资10676元,购买生活品进行慰问,学校出色完成扶贫任务,得到上级、社会、扶助对象的好评。

6.举办者履责

6.1 经费

学校为财政全额拨款的事业单位,学校经费主要部门预算、教育质量提升项目追加、非税收入及其他收入四部分组成。2017年总投入为5369.83万元,其中基本办学经费3211.32万元,生均拨款为0.57万元。经费管理制度完善齐备,经费使用规范安全高效,确保了学校各项事业的正常发展。

6.2 政策措施

自治区海洋和渔业厅作为学校主管部门,能积极落实学校的办学自主权,厅领导多次来校调研,在学校扩大招生规模、增设新专业、落实教师编制、资金安排、绩效分配等方面都给予了大力支撑,促进学校更快更好地发展。学校在落实办学自主权方面,完善了校长负责制,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用,实行教职工代表大会的民主管理和民主监督;制定学校“十三五”规划,明确了学校的主要目标、努力方向和工作措施; 出台了扩大办学规模,提升学校办学水平的有关政策,修订《学校管理制度汇编》,完善了学校有关人事、后勤、财务、教学科研、招生就业、学生管理等方面的管理制度,初步构建了依法办学、依规管理、民主监督、社会参与的现代学校管制度,保障学校事业健康发展。

7.学校办学特色

案例一、校企合作,双证并举,培养学生专业岗位技能。

首先,建立稳定的实习就业基地。学校与广东温氏集团等40余个著名企业签订校企合作,工学结合协议,进一步完善顶岗实习、工学结合制度,满足学生学习现代化生产管理技术和就业要求。通过校企合作,搭建互利共赢的平台,实现了资源共享,为学生专业技能的提高实习就业奠定了良好的基础。

其次,建设校园企业学问环境。学校通过区教育厅《中等职业学校校园企业学问建设研究》重点课题的研究为契机学校,引进企业学问进校园,建设企业学问园,使学生提前接受企业学问熏陶,自觉融入企业学问,用人单位普遍对澳门新葡新京毕业生的素质反映良好,广西日报、广西电视台做了报道,受到社会广泛好评。课题研究成果获第六届全国农业职业教育教学成果一等奖。

第三,大力推进“双证书”制度。学校坚持理论与实践教学“双轨”并重,理论与实践大纲“双纲”并举,理论与实践技能结合型“双师”施教,毕业证与职业资格证“双证”齐发,实现“做中教、做中学、做中会”,学生专业实践能力有了进一步提高。

案例案例二、立足行业,办出水产畜牧特色。

学校是目前全国唯一以水产畜牧命名的中职学校,但学校始终立足行业,以水产畜牧业为特色,积极探索多层次、多形式、多规格的人才培养模式,服务“三农”,取得了较好的成绩。2017年水产养殖、畜牧兽医专业全日制中职在校生达800多人,在职中职在300余人,联办全日制畜牧兽医高职生105人,畜牧兽医成人专本科班授学员150金人,水产养殖成人专本科班授学员100金人,全年培养水产畜牧养殖技术短期学员800余人次,走出了一条独具特色的职业教育发展之路,水产养殖、畜牧兽医均被评为自治区示范专业和示范实训基地,办学规模、师资队伍、实训设施和教学质量居全区同类学校的先进水平;初步形成了专业有特点、学生有特长、就业有本领、升学有机会、学校有特色的职业教育新品牌,对广西水产畜牧业的发展做出应有贡献。

8、主要问题与改进措施

(1)存在问题

第一,校企合作和企业参与的深度仍不够,校企合作、工学结合运行的长效机制还需不断完善。第二,人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革还需要继续深入推进,教育教学质量还需要继续提高。第三,师资队伍的数量、结构、质量与高素质技能型人才培养的要求还有较大差距,师资队伍素质有待进一步提升。

(2)对策建议

首先,加强与企业的交流与合作,提高企业参与人才培养的积极性,建立完善校企合作、工学结合运行长效机制。其次,深化人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革,加强实践性教学,提高学生的职业技能、职业素养和综合素质。第三,完善教师培养培训长效机制,继续强化对现有教师的培养培训,引进高素质专业教师,完善企业兼职教师的聘用管理机制。


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